南宁少儿早教软陶制作培训班
陶艺制作培训
陶土湿润柔软，陶艺的学习使少年儿童感到亲近、自由轻松。人类与生俱来就有一种亲近大自然，亲近泥土的天性。泥土多变的特性，是孩子释放自我、阐述童真的一种手段；陶艺制作是通过触觉、视觉，感觉引人向善的一种朴实的方式；是施洁净于人心的体现；也是他们幼小心灵接触、了解中国传统文化，增强自信心的有效措施。
小野陶艺以儿童早教为依托，以手工陶艺为载体，弘扬陶瓷文化，推进艺术创新，将陶艺制作发扬光大，让陶艺能够得以传承。小野陶艺教学还会提供的、全面的陶艺制作设备，让每一位学习陶艺的学员能够学到陶艺精髓。欢迎热爱学习手工陶艺的人，来到我们的家--小野陶艺！
软陶定型方法:
软陶作品在造型完成之后，都经过烘烤箱烘烤，此过程对于软陶作品有直接的影响。
一、水煮定型法：（适用于没有烤箱的初学者）
将软陶作品放入冷水(好使用纯净水，因为自来水中含有碳酸钙，会使作品表面“结垢”影响美观)中，温火加热直至开锅，并保持此状态10-20分钟（视作品大小而定），关火后，带水捞出或等水温自然冷却后，再将作品捞出(注：定型全过程一定要使用文火，一定要让陶泥有一个缓慢升温或降温的过程，大火会导致物品因内外温差过大而裂开哟)。若一次定型硬度不理想，可再重复一次或几次,直到达到满意效果为止，（但要注意要等完全冷却后再投入冷水中二次定型哟！）
二、烘烤定型法：（属适合软陶的定型方法之一，省时省力效果佳！）
将要定型的软陶作品放入烤箱中，设置烘烤温度为110-150摄氏度，烘烤5-10分钟（视作品大小而定）（温度不宜超过170度），烘烤后，不要立即打开炉门，等炉温自然降至室温时再将作品取出（中途可随时间推移慢慢开小缝散热）。（注：如烘烤后立刻打开炉门，冷空气迅速进入炉内，会造成作品因内外温差过大而导致开裂，所以一定要遵循“缓慢升温或降温”的原则。）
通过学习泥塑培养孩子感受美、欣赏美、培养孩子的专注精神和情感体验。
南宁少儿早教软陶制作培训班
（一）感受美、欣赏美。
泥塑是多种感官的艺术，其中包含了很多美学方面的知识，包括结构、色彩搭配、事物外在修饰等。在与泥塑打交道的过程中，我们的孩子在美学方面获得了不少知识，而这些又会直接作用于他们的生活，并从他们的作品中体现出来。
孩子们对美的看法不禁相同，但真正美的东西是具有共性的。在不断的学习中我们的孩子正在发现美、感受美，相信有一天他们同样可以创造美。
（二）培养孩子专注的精神。
泥塑又是一种安静、细致的艺术活动，在塑造的过程中，要求全身心的投入，不能马虎，每个细节都要做到位，这对那些生性好动的孩子来讲，不能不说是性格上的一种中和方式。我注重到，在每次的泥塑活动中，我们的小朋友几乎没有大喊大叫，或是跑来跑去的。每个人都认真的捏着手中的那块小泥团，因为他们期待自己的小手能捏出好看的作品来。久而久之，孩子们精神专注，做事耐心、有始有终了。
（三）增加孩子的情感体验。
可以这么说，在探索的过程中，我们发现泥塑可以作为主题活动的一个有益补充，并且会从情感方面加深对主题的了解，使熟悉更直观、更具体。例如开展动物的主题时，我们一定会涉及到保护动物这一内容，我们将泥塑内容全部设计成动物，看着手中的小动物逐渐成型，孩子们别提有多么爱不释手了，碰到谁不小心碰坏了自己的作品，他们还会伤心难过半天，我想有了这种情感体验，孩子们对保护动物已经不会仅仅停留在表面了。
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陶艺创作是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高孩子们的动手能力，同时父母与孩子一起做一件陶艺作品的过程是美妙的，共同动手的过程是亲切的，这对亲子关系更是一种很好的促进。
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